面對孩子以不當或不好的行為來獲取注意力的時候，父母應該停止原先不停的提醒或嘮叨，一方面得盡量忽視其不當的行為，不給予注意。此時，父母可以離開現場，尤其是盛怒難收的時候，讓自己和孩子有一段情緒冷卻的時間。做一些讓自己情緒轉移的事情，這樣既可以避免對孩子做出可能傷害他們的事情，也可以等自己氣消後去思考如何教養孩子。對孩子而言，父母的「暫時忽視」可以幫助他們明白這是爸媽不能忍受不當行為的一種自然結果。
另一方面，當孩子表現合宜或良好的行為時，立即給予注意和鼓勵，例如：「今天功課做得很快，我看到你很用功、很認真。」「早上不需要我叫你，就能自動起床，而且準時出門上學，我很高興。」這樣持續一段時間之後，孩子會發現合宜的行為才能引起家長的注意。不當的行為就會越來越少，正確的行為會越來越多。
二、讓孩子自己面對結果
如果要讓孩子能自動自發，除了上述忽略和鼓勵的方法外，要是孩子做了不當的行時，也可以讓孩子自己面對結果。例如：賴床的結果是來不及吃早餐或上學遲到。做功課拖拖拉拉的結果是晚睡而次日精神不足等。記得一位媽媽告訴我，她因為女兒的賴床而苦惱，天天催起床的情形下，有一天終於忍不住發脾氣，情緒爆發出來，並且生氣的問女兒：「我受不了了，如果你是我的話，你會怎麼辦？」誰知她的女兒回了她一句：「媽媽，如果我是你的話，我就不去管她，睡晚了，上學遲到，自然有校規和老師會處理。」孩子所說的，正是「自然的行為結果」。很多時候，孩子會自然學習到道理，不需要父母再嘮叨。
假如父母在確定孩子的行為不至於有太大危險時，可以讓孩子自己學習經驗。例如：要是小朋友喜歡玩火柴，只要不會燒到東西，不妨讓他小試一下，讓他體驗一下燙到了會痛的感覺。可是若孩子想開瓦斯爐，就絕對不能放任，因為那太危險了。
三、溫和而堅定的說「不」
當父母和孩子約定好事情，要是孩子沒有遵守的時候，溫和而堅定的說「不」是必要的。曾經有這樣一個例子：葉媽媽和孩子約定，要是做完寒假作業就帶他去遊樂園玩。雖然孩子沒有實現承諾，葉媽媽因為不忍見到孩子失望的表情，還是帶孩子去遊樂園了。但是卻為了沒有答應孩子的額外要求，晚上去看別的展覽，引起親子間很大的不愉快。之後孩子怪媽媽不帶他去看展覽，而且連續好幾天吵鬧不休。
若和孩子已經做了約定，就應該堅定的說「不」。雖然孩子可能會因為失望，而對父母做出種種情緒干擾。但是經過幾次之後，孩子就會知道遵守約定的重要性，這對培養孩子的責任感是有利無害的。
四、傾聽孩子的聲音
現在的父母常常講得太多，聽得太少。傾聽孩子的聲音，可以利用一些技巧，來了解孩子的想法。例如：用下面的句子，引導出孩子心裡的想法：「你覺得……，因為……」「聽起來似乎……，由於……」，在孩子敘述時，不要用「我完全明白」的斷然態度打斷他，應該用專注的神情看著孩子。時而發出：「嗯」、「是的」、「我了解」等短句，來鼓勵孩子繼續說下去。先讓孩子把情緒表達出來，真正用心傾聽孩子的心聲，取得孩子的信賴之後，孩子才能聽得進父母的話。
五、對事不對人
當孩子做了不好的行為時，應該直接針對事情來評論。例如：當客廳裡到處散落著孩子的玩具，這時說：「你的東西放在客廳，我很生氣，因為看起來很亂，而且造成別人的不方便。」就比「你知不知道你這種行為……」「你為什麼老是講不聽.…..」來得好。因為前面的說法，孩子很能了解自己哪些地方做的不夠好，進而改進這樣的行為。如果是後者，那麼孩子可能只知道父母生氣了，但是父母為什麼生氣呢？他並不了解。這樣孩子既不知道要如何改善自己的行為，甚至可能誤會家長不喜歡他。
培養孩子的責任感，不能想要短期見效，應該用長期投資的心態來做，只要您每天花一點點時間，陪孩子學習成長。經過您長時間的投入，孩子自然會改變，也定能成為一個自信、快樂、負責任的人。
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