一個只屬於自己的天空

該如何教導孩子正確的助人呢？在正式談這個話題之前，我們可以做一個檢視。孩子已經做到就打勾，看看孩子是否已經有了正確的助人態度。

在日常生活中，孩子是否會主動幫助家人。

孩子幫助別人時，會不會考慮自己的能力。

孩子幫助別人時，會不會考慮到自己的安全。 孩子能不能判斷哪些事情能幫？哪些事情不能幫忙？

如果您勾得越多，那麼恭喜您的孩子已經擁有了良好的助人態度，您只需從旁引導孩子做正確的判斷即可。如果您勾得越少，那些沒有勾到的部分就是孩子比較需要加強的地方。

以下幾點提供您指導孩子學習助人的方法：

一、從故事中建立正確的價值觀
您可以挑選一些和助人主題相關的故事，講給孩子聽，或者也可以自己編一些助人的故事說給孩子聽。講完之後再和孩子討論其中的情節，讓孩子了解助人的真諦，讓孩子在故事中產生同理心，真正體會助人的意義，以及施比受更有福的涵義。

二、從日常生活中學習助人
您可以請孩子做些簡易的家事，例如：摺衣服、收拾碗筷或整理書報等，事後告訴孩子您很感謝他的幫忙，並且做得這麼好。更應該告訴他大人平時工作很忙，要是他能主動幫忙，父母會覺得很開心。
如果孩子平時有主動的幫家人倒茶、拿拖鞋，或是幫弟妹穿衣服、拿東西等行為時，做父母的也最好立即給予鼓勵，例如：「謝謝你幫我倒茶，我很高興。」這樣孩子得到了父母正面的鼓勵，就會越喜歡幫忙。

三、合宜的助人需要家長指導
應該讓孩子了解，凡是可能傷害自己或是傷害別人的行為，都是不可以幫忙的。例如：幫別人寫作業、幫別人欺負小朋友、不會游泳就去救掉到水裡的同學等。同時應將這些行為可能造成的後果告訴孩子，例如：幫同學寫作業，同學雖然現在很輕鬆，卻無法學會這項功課。所以應該告訴同學怎麼寫這項功課，而不是幫同學寫，才是真正的幫助同學。

必須讓孩子了解熱心助人絕對是一件好事，但是一定要有方法，而且在助人的過程中，也一定要評估自己的能力，否則弄巧成拙，也不是一件值得鼓勵的事。 因此，要是幫助別人可能會造成自己的傷害時，就應該請求大人協助，不要自己去做。例如：如果有同學不小心掉到水裡，應該趕緊大聲呼救，請旁邊的大人幫忙，不要自己跳下去救同學。

四、大人言行會影響孩子
大人的一言一行，對孩子的影響很大。所以您如果在日常生活中常有幫助別人的行為，孩子看著看著也就能耳濡目染的學會幫助別人。例如：和鄰居之間經常互動，幫助有需要協助的鄰居，或是在參加義賣活動、捐助慈善機構時，也帶著孩子一起去。一方面讓他們有參與的機會，另一方面讓他們學習怎麼幫助別人。

另外，要是家長時間許可的話，也可以多參與孩子學校的事務，例如：交通導護工作、圖書室服務、校園安全巡視、協助校外教學等。不僅可以幫助老師教學更加順利，也可以實際行動來教育孩子，助人為快樂之本的道理。
能夠樂於助人的孩子，往往具備開朗、善良等人格特質。這些特質都能幫助孩子在未來的人生道路上獲得更多友誼，同時也更容易讓孩子擁有良好的人際關係。因此讓孩子學會熱心助人，將可為孩子的未來累積無形的財富。要如何讓孩子成為一個會注意自身安全，同時也樂於助人的人呢？則需要家長用心培養。就讓我們一起努力、身體力行，教導我們的孩子成為一個熱心助人的好孩子！